رویکرد آموزشی ما

این متن، معرفی جهت آموزشی است. روش‌نامه کامل و نمونه فعالیت‌ها پس از تأیید مؤسسه دقیق‌تر می‌شود.

• یادگیری از راه تجربه

  کودک و نوجوان با دست، گفت‌وگو و آزمون چیزها را می‌فهمد، نه فقط با شنیدن توضیح.

• پرسش و پژوهش

  سؤال خوب ارزشمند است. قرار است بچه‌ها بپرسند، حدس بزنند و نتیجه را با هم ببینند.

• ریتم هر کودک

  برنامه به نیازهای فردی نگاه می‌کند و همه را با یک سرعت واحد جلو نمی‌برد.

• خلاقیت کنار مهارت

  ساختن، فکر کردن و مهارت‌های روزمره در کنار هم معنا دارند، نه در رقابت با هم.